108 – Людино-машинний та нейрокомп'ютерний інтерфейси
rating-star-empty rating-star-empty rating-star-empty rating-star-empty rating-star-empty

price

FREE

Language

Ukrainian

Year of publication

2025

created with support of

Co-funded by the European Union. The views and opinions expressed are those of the authors and do not necessarily reflect those of the European Union or the Czech National Agency for International Education and Research. Neither the European Union nor the grant provider is responsible for them.

108 – Людино-машинний та нейрокомп'ютерний інтерфейси
108 – Людино-машинний та нейрокомп'ютерний інтерфейси

Authors

Mansi Bhatnagar, Vivek Dwivedi, Ivan Minárik, Radoslav Vargic.

Abstract

Цей курс пропонує вичерпний огляд людино-машинного («людина-комп’ютер») та нейрокомп'ютерного («мозок-комп’ютер») інтерфейсів, зосереджуючись як на теоретичних, так і на технологічних основах сучасних інтерактивних систем. Студенти досліджуватимуть традиційні та нові методи користувацького інтерфейсу, включаючи командний рядок, графічні, мовленнєві та сенсорно-орієнтовані підходи. Особливий акцент робиться на таких технологіях, як аудіо- та візуальні сенсори, мікрофони, камери, дисплеї, тактильні пристрої, нюхові та смакові інтерфейси, а також біосенсори, що використовуються для комунікації типу «мозок-комп'ютер». Курс охоплює отримання сигналів, обробку, інтеграцію апаратного та програмного забезпечення та мультимодальне об'єднання даних, а також проєктування та оцінку інтерактивних систем. Практичні аспекти включають розроблення користувацьких інтерфейсів, застосування MEMS та цифрової обробки сигналів, а також інтеграцію штучного інтелекту в середовища XR. Навчальна програма підкреслює доступність, зручність використання та етичні міркування при проєктуванні інтерфейсів наступного покоління.

license

Creative Commons BY-SA 4.0

Language

Ukrainian

Year of publication

2025

price

FREE

Learning materials

ODZ

other sources - mind map

created with support of

Co-funded by the European Union. The views and opinions expressed are those of the authors and do not necessarily reflect those of the European Union or the Czech National Agency for International Education and Research. Neither the European Union nor the grant provider is responsible for them.