Moderné technológie a koncepcie pre vzdelávanie II
Tomáš Zeman, Marek Nevosad
Anotácia

Prvá časť učebného materiálu je venovaná kurzom MOOC. Druhá časť sa zaoberá vybranými otázkami tvorby otvorených digitálnych učebných zdrojov. Kurz tiež poskytuje základné informácie o voľných licenciách, ktoré sú vhodné pre výučbové objekty.

Ciele

Cieľom učebného materiálu je zoznámiť študentov so základnými pojmami súvisiacimi s vývojom elektronických učebných materiálov.

Kľúčové slová
MOOC, otvorené digitálne zdroje, výučbové objekty, elektronické vzdelávanie.
Dátum vytvorenia
10. 1. 2022
Časová dotácia
30 hodín
Jazyková verzia
slovensky
Licencia
Creative Commons BY-SA 4.0
Literatúra
  1. Varianty licence Creative Commons. In: Creative Commons Česká republika [online]. [cit. 2022-01-10]. Dostupné z: https://www.creativecommons.cz/licence-cc/varianty-licence/
  1. Neumajer, O. a Růžičková, D.: Kritéria kvality digitálních vzdělávacích zdrojů podpořených z veřejných rozpočtů. Metodický portál RVP.CZ [online]. 18. 8. 2016 [cit. 2022-01-11]. ISSN 1802-4785. Dostupné z: https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/21071/KRITERIA-KVALITY-DIGITALNICH-VZDELAVACICH-ZDROJU-PODPORENYCH-Z-VEREJNYCH-ROZPOCTU.html
  1. Kredit (školství): ECTS, 2022. In: Wikipedia: otevřená encyklopedie [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation [cit. 2022-01-11]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Kredit_(%C5%A1kolstv%C3%AD)
  1. Definition Massive Open Online Courses (MOOCs), 2015. In: HOME: Higher education Online: MOOCs the European way [online]. European Association of Distance Teaching Universities, 12. 3. 2015 [cit. 2022-01-11]. Dostupné z: https://home.eadtu.eu/images/Results/Definition_Massive_Open_Online_Courses.pdf
  1. A Brief History of MOOCs. In: McGill Association of University Teachers: MAUT [online]. 3495 Peel St., #202, Montréal, Québec, Canada H3A 1W7 [cit. 2022-01-12]. Dostupné z: https://www.mcgill.ca/maut/news-current-affairs/moocs/history
  1. Patra, S.: The 250 Most Popular Online Courses of All Time. In: Class Central [online]. 2022-01-10 [cit. 2022-01-12]. Dostupné z: https://www.classcentral.com/report/most-popular-online-courses/
  1. Shah, D.: By The Numbers: MOOCs in 2021. In: Class Central [online]. 2021-12-01 [cit. 2022-01-12]. Dostupné z: https://www.classcentral.com/report/mooc-stats-2021/
  1. Shah, D., Pickard, L. a Ma, R.: Massive List of MOOC Platforms Around The World in 2022. In: Class Central [online]. 2022-01-11 [cit. 2022-01-17]. Dostupné z: https://www.classcentral.com/report/mooc-platforms/
  1. MOOC list: A complete list of MOOCs and free online courses [online]. [cit. 2022-01-25]. Dostupné z: https://www.mooc-list.com/
  1. Creative Commons [online]. Dostupné z https://creativecommons.org/
  1. Google LLC. YouTube. Policy, safety, & copyright – Copyright and rights management [online]. Dostupné z https://support.google.com/youtube/answer/2797468?hl=en
  1. Vimeo.com, Inc. Creative Commons [online]. Dostupné z https://vimeo.com/creativecommons
  1. Free Software Foundation. GNU General Public License [online]. Dostupné z http://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.html
  1. Klevetová, D. a Dlabalová, I.: Motivační prvky při práci se seniory, Grada, 2008, ISBN 978-80-247-2169-9
  1. Škvorová, J. a Škvor, D.: Proč zlobím? lehká mozková dysfunkce LMD/ADHD, Praha: Triton. 2003. ISBN 80-7254-407-1