Moderní technologie a koncepty pro vzdělávání II
Tomáš Zeman, Marek Nevosad
Anotace

První část je věnována kurzům MOOC. Druhá část kurzu se zabývá vybranými otázkami tvorby otevřených digitálních učebních zdrojů. Kurz také poskytuje základní informace o volných licencích, které jsou vhodné pro výukové objekty.

Cíle

Cílem výukového materiálu je seznámit studenty se základními pojmy souvisejícími s vývojem elektronických výukových materiálů.

Klíčová slova
MOOC, otevřené digitální zdroje, výukové objekty, elektronické vzdělávání.
Datum vytvoření
10. 1. 2022
Časová dotace
30 hodin
Jazyková verze
česky
Licence
Creative Commons BY-SA 4.0
ISBN
Literatura
  1. Varianty licence Creative Commons. In: Creative Commons Česká republika [online]. [cit. 2022-01-10]. Dostupné z: https://www.creativecommons.cz/licence-cc/varianty-licence/
  1. NEUMAJER, O a D RŮŽIČKOVÁ, 2016. Kritéria kvality digitálních vzdělávacích zdrojů podpořených z veřejných rozpočtů. Metodický portál RVP.CZ [online]. 18. 8. 2016 [cit. 2022-01-11]. ISSN 1802-4785. Dostupné z: https://clanky.rvp.cz/clanek/c/Z/21071/KRITERIA-KVALITY-DIGITALNICH-VZDELAVACICH-ZDROJU-PODPORENYCH-Z-VEREJNYCH-ROZPOCTU.html
  1. Kredit (školství): ECTS, 2022. In: Wikipedia: otevřená encyklopedie [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation [cit. 2022-01-11]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/Kredit_(%C5%A1kolstv%C3%AD)
  1. Definition Massive Open Online Courses (MOOCs), 2015. In: HOME: Higher education Online: MOOCs the European way [online]. European Association of Distance Teaching Universities, 12. 3. 2015 [cit. 2022-01-11]. Dostupné z: https://home.eadtu.eu/images/Results/Definition_Massive_Open_Online_Courses.pdf
  1. A Brief History of MOOCs. In: McGill Association of University Teachers: MAUT [online]. 3495 Peel St., #202, Montréal, Québec, Canada H3A 1W7 [cit. 2022-01-12]. Dostupné z: https://www.mcgill.ca/maut/news-current-affairs/moocs/history
  1. PATRA, Suparn. [2022] The 250 Most Popular Online Courses of All Time. In: Class Central [online]. 2022-01-10 [cit. 2022-01-12]. Dostupné z: https://www.classcentral.com/report/most-popular-online-courses/
  1. SHAH, Dhawal. By The Numbers: MOOCs in 2021. In: Class Central [online]. 2021-12-01 [cit. 2022-01-12]. Dostupné z: https://www.classcentral.com/report/mooc-stats-2021/
  1. SHAH, Dhawal, Laurie PICKARD a Rui MA. Massive List of MOOC Platforms Around The World in 2022. In: Class Central [online]. 2022-01-11 [cit. 2022-01-17]. Dostupné z: https://www.classcentral.com/report/mooc-platforms/
  1. MOOC list: A complete list of MOOCs and free online courses [online]. [cit. 2022-01-25]. Dostupné z: https://www.mooc-list.com/
  1. Creative Commons [online]. Dostupné z https://creativecommons.org/
  1. Google LLC. YouTube. Policy, safety, & copyright – Copyright and rights management [online]. Dostupné z https://support.google.com/youtube/answer/2797468?hl=en
  1. Vimeo.com, Inc. Creative Commons [online]. Dostupné z https://vimeo.com/creativecommons
  1. Free Software Foundation. GNU General Public License [online]. Dostupné z http://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.html
  1. Klevetová, D.a Dlabalová, I., Motivační prvky při práci se seniory, Grada, 2008, ISBN 978-80-247-2169-9 [cit. 2022-01-10]
  1. Škvorová, J. a Škvor, D.: Proč zlobím? lehká mozková dysfunkce LMD/ADHD, Praha: Triton. 2003. ISBN 80-7254-407-1, [cit. 2022-01-10 p. 20]